2010年5月5日星期三晚7点，政治学院分团委学术调研中心举办的“学术活动系列讲座月”在林伯海教授主讲的“台湾民众国族认同的变迁及其对策”首场讲座下，正式拉开了帷幕。自此将陆续举办其余三个系列讲座。本次讲座，林教授分三个部分对“台湾民众国族认同的变迁及其对策”问题进行析探，分别为：国族认同变迁情况，影响其国族变迁因素分析和改善台湾民众国族认同的对策。

林教授首先对台湾民众国族认同的变迁进行了分析。通过2004-2006年的民族、统独与政党认同变迁及 2009年的国族认同状况的数据分析，来解读近年来台湾民众国族认同变迁。根据天下杂志2009年12月16日刊出的最新台湾民众族群认同民调数据，62%的民众认为自己是台湾人，而只有8%的民众认为自己是中国人，其中75%的18—29岁的青年人认为自己是台湾人。祖国统一道路任重而道远。

随后，从日本50年殖民皇民教化的历史影响，李登辉、陈水扁时期的本土化、国际化与去中国化的直接影响，问卷选项设计本身的问题三个方面对影响台湾民众国族认同变迁的因素进行了分析，此外也对“中华民族”与“中国”的认同差异进行了分析。

接下来，阐述了改善台湾民众国族认同的对策：在中华民族大家庭中的和平共处中实现中华民族的伟大复兴；通过政治搭台经贸唱戏加强两岸相互交流，相互依赖的程度；加强官方的、民间的、广大港澳同胞、海外华人华侨等群体的交流，增进民族认同。他还提出了两岸关系和平协议的签署需要解决一系列难题，关系总体向好、不时波动的前瞻。

然后，林教授作了“台湾民众国族认同的变迁及其对策”的总结，提出了做台湾人民的工作实际上有四个重点，名为“3+1”。 “1”是在我们身边投资的、求学的、工作的台湾同胞，对这样一批人要做好工作。 “3”指岛内。第一是台湾中南部农民。第二个工作对象是台湾青少年，面对最近几年台湾搞所谓的本土化教育，我们更要加大力量，作台湾青少年的工作。第三个工作对象是抓好台湾一些核心人士、头面人物。

最后在互动环节中，同学们积极提出问题，林教授对同学们提出的问题进行了详细而幽默的解答，使得全场气氛达到了高潮，掌声不断响起。

在阵阵掌声中落下了此次林教授“台湾民众国族认同的变迁及其对策”讲座的帷幕，而接下来的三个讲座也将陆续拉开序幕。